Cadenas de aprendizaje y liderazgo,Cartagena
Somos un equipo Interdisciplinar que busca promover el desarrollo social sostenible en Cartagena de Indias,Colombia y uno de los mecanismos para conseguirlo es educar a los jóvenes de instituciones educativas como protagonista del desarrollo sostenible local y nacional. A partir del descubrimiento, desarrollo y fortalecimiento de competencias individuales orientadas a conseguir una vida exitosa y productiva, al tiempo que previene y contribuye a la superación de la pobreza y pobreza extrema que aqueja la ciudad.Para dicho fin, se trabajan las siguientes áreas estratégicas cuyos métodos de aprendizaje y contenidos son aplicables según el contexto y necesidades de los jóvenes: 1) Desarrollo del SER y habilidades para la vida en sociedad 2) Educación ambiental 3) Innovación y emprendimiento y 4) Arte, deporte, recreación y cultura.Ejes transversales: fortalecimiento de identidad, el liderazgo y empoderamiento, la investigación y la promoción de los valores.
- ¿Qué impacto positivo tiene o tendría su propuesta en su comunidad?
- Esta iniciativa dentro de su labor apunta de la siguiente manera a los ODS: ODS1: Aumento de la movilidad social a través de la visibilidad y encadenamiento a otros escenarios socioeconómicos, además de brindar educación financiera que incide directamente en la pobreza y desigualdad social. ODS8: Aumento del emprendimiento local y el trabajo decente empleando estrategias de innovación y emprendimiento y desarrollando capacidades y talentos individuales. ODS10: Desde el enfoque de las habilidades para la vida y en desarrollo de nuestra actividades se promueve la inclusión social. ODS16: Fortalecimiento de la humanización y bridar herramientas para mejorar la relaciones interpersonales*Con educación política se aumentaria la toma de decisiones trascendentales más informadas y efectivas.
- Estadío de la propuesta
- Tenemos una idea que aún no desarrollamos
- Problemática que resuelve su propuesta
- La transformación de la educación en Colombia ha sido un proceso de cambios cortos, de medianos impactos en la sociedad y de poca proyección global. Lo anterior sucede en la Ciudad de Cartagena de Indias donde en la mayoría de las instituciones educativas se enseñan disciplinas de manera descontextualizadas y con metodologías alejadas de las características e intereses de los jóvenes del siglo XXI y la realidad de la ciudad; tercera ciudad del país con mayor condición de pobreza y pobreza extrema, violencia, problemáticas ambientales, inmigrantes, conflicto sociopolítico, etc.Cabe resaltar que esta descontextualización de los contenidos escolares es uno de los factores que generan desde desinterés por el aprendizaje y frustración, hasta la deserción escolar, lo que incide en el aumento de “ninis”, embarazos adolescentes, la violencia. Por ende, aumenta las posibilidades de caer en la pobreza y limita la movilidad social. Por eso es imprescindible brindarles a los jóvenes educación para su desarrollo personal y empoderarlos para mejorar las situaciones actuales y futuras.
- Objetivo de Desarrollo Sostenible que trata
- 1. Fin de la pobreza,4. Educación de calidad,8. Trabajo decente y crecimiento económico,16. Paz
- Nombre y Apellido representante del equipo
- Lina Marcela Díaz Arellano
- País de Residencia
- Colombia
- Miembros del equipo
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